Plan de mejoramiento Final Inglés.

 https://agendaweb.org/exercises/verbs/modals/mixed-test-1.htm

https://agendaweb.org/exercises/verbs/modals/mixed-test-2.htm

https://www.examenglish.com/KET/KET_reading_and_writing.html (Exercises 1-4)

Plan de mejoramiento Final Lengua Castellana

 https://educaciodigital.cat/ioc-batx/moodle/pluginfile.php/14543/mod_resource/content/1/Textos%20argumentativos%20ejercicios.pdf

evaluación frances 8

https://forms.office.com/Pages/DesignPageV2.aspx?subpage=design&FormId=LJ7IUckKJECA8TqGSmlLFfNf-JlWq_1Egdw2Tl06J_hUQ043Q05NTUtZQUFKNVNIVTNQT1pZQ1BONS4u&Token=d3869464ec4241f2816da5b81f595e34 

Evaluación 9 °

https://forms.office.com/r/CTkDZdadjm

ENTREGA TEXTO ARGUMENTATIVO

  El texto argumentativo debe tener:

- Un titulo (llamativo y que refleje sobre lo que trata el texto)

- Una tesis

- Por lo menos tres argumentos, ya sean de autoridad o emotivos 

- Por lo menos una conclusión

Se debe entregar: martes 31 de octubre (802) / miércoles 1 de noviembre (801)

El video debe mostrar una explicación de su texto argumentativo y el por qué eligieron o es importante ese tema, mínimo un minuto, plazo de enviarlo hasta las DOS DE LA TARDE ( 2 PM) DEL PRIMERO DE NOVIEMBRE DE 2023 al correo: eliveth1709@gmail.com

PLANES DE MEJORAMIENTO II PERIODO/2023

 LENGUA CASTELLANA -OCTAVO

INGLÉS- NOVENO

INGLÉS - DÉCIMO

TEMAS Y FUENTES PARA EL TEXTO ARGUMENTATIVO

 A continuación encontrarán los temas propuestos para desarrollar su texto argumentativo y las posibles tesis que pueden trabajar. De no querer trabajar alguno de estos temas o tesis, plantear más temas y traer información para la clase. 

1. La pena de muerte:

-          La pena de muerte es viable en Colombia.

-          Por qué la pena de muerte no es una solución.

-          La pena de muerte viola los derechos humanos.

Fuentes de investigación:

https://www.senalmemoria.co/piezas/pena-de-muerte-colombia

https://www.banrepcultural.org/biblioteca-virtual/credencial-historia/numero-16/condenados-la-pena-de-muerte-entre-1886-y-1910

https://www.youtube.com/watch?v=qceFkAK4LxQ&t=8s

2. Experimentación en animales:

-          Los experimentos en animales violan la ética

-          La experimentación animal es necesaria para los humanos

Fuentes de investigación:

https://www.lafm.com.co/colombia/prohibicion-de-la-experimentacion-con-animales-como-va-colombia

https://revistas.unal.edu.co/index.php/remevez/article/view/42129/44068

https://www.france24.com/es/medio-ambiente/20200826-medio-ambiente-animales-colombia-cosmeticos

https://www.elespectador.com/la-red-zoocial/video-deberiamos-dejar-de-experimentar-con-animales/

3. ¿Por qué la reforma a la salud ha causado controversia? Deben tomar postura o de los aspectos positivos o de los negativos que ha traído la reforma y defender su posición.

Fuentes: redes sociales, periódico, internet. De alguna manera, ellas en este tema serán libres de escoger de qué o cuáles fuentes especificadas tomarán o investigarán la información y posterior posición crítica sobre el tema.

TEXTO ARGUMENTATIVO

 ¿Qué es el texto argumentativo? 

Texto: http://www.apuntesdelengua.com/archivos/2ESO/tipologiatextual/argumentativo/8.marcotrajeyadorno.pdf

Video: https://www.youtube.com/watch?v=FnKVezrFfZs

TALLER EVALUATIVO QUÉ VIVA LA MÚSICA

 https://es-static.z-dn.net/files/df8/9bcf28b64c66f8e1fe5d08060305c6a6.pdf

Evaluación Estrategia ENEL

 https://forms.office.com/r/6Bq80H0PwW

SIMPLE PAST AND PRESENT PERFECT EXERCISES 9TH GRADE

 https://www.englishrevealed.co.uk/PET/grammar/present_perfect_past_simple_1.php

https://www.englishrevealed.co.uk/PET/grammar/present_perfect_past_simple_2.php

EXIT TEST- BRITISH COUNCIL 9°, 10° Y 11°

 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeGW85VrUaNnQ1mZhPd-L6onURZp6zIOlTUYjS3x4lNZ8fY3w/viewform

10th Grade Simple Present and Present Continuous Final workshop

 https://www.liveworksheets.com/c?a=s&t=bv1yakdrfa&m=d&sr=n&im=n&l=ol&i=utozdcz&r=ai&f=dzdtznuf&ms=uz&cd=pfy7idcnsednlljaxzjgnkgdongnzglxexg&mw=hs

9th grade Quiz Present Simple and Continuous

https://www.liveworksheets.com/c?a=s&t=bv1yakdrfa&m=d&sr=n&im=n&l=kh&i=oxztf&r=ke&f=dzdtznuc&ms=uz&cd=pfy7idcnsednllcwjmgzecrngnzglxkxg&mw=hs 

PRESENT SIMPLE AND CONTINUOUS EXERCISES 9TH GRADE

PRACTICE 1----https://www.englishrevealed.co.uk/pet.php

PRACTICE 2---- https://test-english.com/grammar-points/a2/present-simple-continuous/

PRESENT SIMPLE AND PRESENT CONTINUOUS EXERCISES 10TH GRADE

https://test-english.com/grammar-points/b1/present-simple-present-continuous/ 

TALLER TIPOLOGÍA TEXTUAL Y LITERATURA 801 JT

1. Observar el video relacionado con la tipología textual: infografía y sintetizar la información más relevante en un mapa conceptual en el cuaderno de forma individual. https://www.youtube.com/watch?v=mxRcYGXWEm8

2. En grupos de tres personas, realizar la lectura de la información relacionada con el tema Literatura del Modernismo, Vanguardismo y época contemporánea en Colombiahttps://prezi.com/2al9_lr1bmlg/literatura-colombiana-siglo-xx/    y    https://prezi.com/tbu8x9ie9sgf/literatura-contemporanea-en-colombia/ y diseñar una infografía en Canva en donde se indiquen los elementos más relevantes de estos movimientos literarios, siguiendo las pautas para su elaboración.  

TALLER LITERATURA DEL ROMANTICISMO, REALISMO Y COSTUMBRISMO EN COLOMBIA

https://www.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/files_public/contenidosaprender/G_8/L/SM/SM_L_G08_U04_L05.pdf 

Realizar la Actividad 6 Puntos 1, 2 y socialización del taller en el enlace.

VIDEO EXPLICACIÓN PRESENT SIMPLE AND CONTINUOUS

 https://www.youtube.com/watch?v=1esLoEhxY20&t=8s

https://wordwall.net/es/resource/33966742/ingl%c3%a9s/simple-present-revision

MODAL VERBS QUIZ 2

 https://es.liveworksheets.com/c?a=s&t=bv1yakdrfa&m=d&sr=n&is=y&ia=y&ms=uz&l=my&i=uunudzd&r=zh&db=0&f=dzdtzxut&cd=pfy7idcnsednliivixxlxngngw2ngnzgmxzxg

VERB TENSES REVISION 9TH GRADE

1. Decorate third Term in your English notebook. 
2. Copy the summary chart suggested in the link in your notebook.https://test-english.com/grammar-points/a2/review-verb-tenses-a2/ 
3. Copy and complete the list of Irregular verbs (Exercises 1 to 5) in your notebook. Translate the verbs too.

VERB TENSES 10TH GRADE

1.  Copy the following chart about verb tenses in your notebook.

2. Identify the correct verb tense for each sentence. Copy the sentences in your notebook. 

https://wordwall.net/resource/2640813/tense-revision

BIOGRAFÍA ANDRÉS CAICEDO (ORGANIZADOR)

 

PRUEBA POR COMPETENCIAS 9°

https://forms.office.com/r/DLWrJPyvHt

EXTREME SPORTS VOCABULARY QUIZ 10TH GRADE

https://www.liveworksheets.com/c?a=s&t=bv1yakdrfa&m=d&sr=n&ms=uz&l=iq&i=duotnnc&r=bh&db=0&f=dzdtzfud&cd=pfy7idcnsednlotnxjzllkfw2ngnzgexnxg

quiz verb to be

 https://learnenglishteens.britishcouncil.org/sites/teens/files/gs_to_be_-_exercises_0.pdf

MODALS OF ADVICE 9TH GRADE QUIZ 1

https://www.liveworksheets.com/c?a=s&t=bv1yakdrfa&m=d&sr=n&ms=uz&l=ar&i=uccxsxs&r=qc&db=0&f=dzdtzfzc&cd=pfy7idcnsednldsxkkmpmptk2ngnzgegkxg 

TALLER DE ESCRITURA TEXTO NARRATIVO (PROYECTO FINAL GRADO OCTAVO)

 http://descargas.pntic.mec.es/recursos_educativos/It_didac/Leng_Pri/6/13/02_textos_narrativos/actividad_de_aplicacin_taller_de_escritura.html

PAST, PRESENT AND FUTURE OF THE VERB TO BE 901 AND 902 JT

 https://en.islcollective.com/english-esl-worksheets/grammar-topic/was-or-were/to-be-past-present-future/94136

A BIOGRAPHY (901-902 PROJECT)

https://www.eslprintables.com/reading_worksheets/biographies/Writing_A_biography_973755/

PRACTICE EXERCISES VERB TO BE PAST, PRESENT AND FUTURE

 https://www.eslprintables.com/grammar_worksheets/verbs/verb_tenses/future_tense/To_be_past_present_and_futu_927148/

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/sites/teens/files/gs_to_be_-_exercises_0.pdf

PAST, PRESENT AND FUTURE OF THE VERB TO BE 1003 AND 1004

 https://www.eslprintables.com/grammar_worksheets/verbs/verb_tenses/future_tense/Verb_to_be_Present_Past_Fu_270574/

PLANES DE MEJORAMIENTO I PERIODO

PLAN DE MEJORAMIENTO OCTAVO I PERIODO LENGUA CASTELLANA 

PLAN DE MEJORAMIENTO NOVENO I PERIODO INGLÉS

TEXTO NARRATIVO EJERCICIO

 https://www.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/files_public/contenidosaprender/G_8/L/SM/SM_L_G08_U03_L03.pdf

MUST AND HAVE TO WORKSHOP

CLASS ACTIVITY

1.  Solve all the practice exercises (A, B and C) in your notebook.http://www.englishservice.cz/download/Must%20have%20to.pdf.

VERBS OF PREFERENCE 10TH GRADE

SPEAKING TASK

https://avi.cuaieed.unam.mx/uapa/avi/ing_3/U_3/ing3_u3_t2/index.html#:~:text=The%20most%20common%20verbs%20to,are%20routines%20or%20habitual%20actions

PRUEBA DIAGNÓSTICA BRITISH COUNCIL-SED BOGOTÁ 9°, 10° Y 11°

 https://forms.gle/Kbq1Jv2Ji4BS42WT7

READING PLAN 9° AND 10°

 NINTH GRADE

https://issuu.com/elipublishing/docs/a_study_in_scarlet

TENTH GRADE

https://issuu.com/elipublishing/docs/gordonpym/22

PAST, PRESENT AND FUTURE SIMPLE TENSES

https://www.eslprintables.com/grammar_worksheets/verbs/verb_tenses/future_simple/The_Simple_Tenses_[Past_Presen_524133/ 

ORACIONES SIMPLES Y COMPUESTAS 8°

EJERCICIO INICIAL

https://files.liveworksheets.com/def_files/2021/7/7/107071808211337621/107071808213775.pdf 

EJERCICIO DE REFUERZO

https://drive.google.com/file/d/1PPeSLBAJNrZVSOCG_D88Cjj0wRVcaz5k/view?usp=sharing

TALLER EVALUATIVO LITERATURA DE LA COLONIA 801-802 JT

 https://drive.google.com/file/d/1xWPwQJGfPGVQVTtVGhri0rR59ddn_7rq/view?usp=sharing

MODAL VERBS CAN, COULD, MAY AND MUST

https://docs.google.com/presentation/d/1kw2ij1geit3UZ607F-6SvqJLt-1IglWW/edit?usp=sharing&ouid=109959032192438622786&rtpof=true&sd=true 

EXTREME SPORTS QUESTIONS (10TH GRADE)

 Think about the following questions:

• What extreme sports do you know?
• Have you or has anyone you know tried an extreme sport?
• What are the most popular extreme sports in your country?

DESEMPEÑOS II PERIODO INGLÉS DÉCIMO

• Identifica vocabulario sobre ciertas prácticas culturales y sociales; y reconoce información general y específica en textos narrativos y descriptivos.
• Produce textos publicitarios sencillos sobre prácticas culturales y sociales que causan problemas de salud en las personas.
• Respeta las diferencias personales y culturales, y reconoce las consecuencias de ciertas prácticas culturales y sociales en la salud de las personas.

PREFERENCE VERBS- CLOTHES

CLOTHES DESCRIPTION QUIZ

 https://www.liveworksheets.com/c?a=s&t=bv1yakdrfa&m=d&sr=n&ms=uz&l=hz&i=dnuooon&r=ro&db=0&f=dzdtztdt&cd=pfy7idcnsednlwgnlxjjjlsj2ngnzgznzxg

PREFERENCE VERBS INFORMATION

https://portalacademico.cch.unam.mx/ingles1/this-is-my-style/clothes-we-like

PREFERENCE PRACTICE

https://eco.colombiaaprende.edu.co//wp-content/uploads/2021/03/ENGLISH-PLEASE-STUDENTS-BOOK-2_v2021.pdf

MODAL VERBS 9TH GRADE

 https://docs.google.com/presentation/d/1kw2ij1geit3UZ607F-6SvqJLt-1IglWW/edit?usp=sharing&ouid=109959032192438622786&rtpof=true&sd=true

AUTOEVALUCIÓN Y COEVALUACIÓN FORMATO

https://docs.google.com/document/d/1w1eknGyhGmbYm65wWxOV6uUd4m_8_R28/edit?usp=sharing&ouid=109959032192438622786&rtpof=true&sd=true

VIDEO Y MOLDE MÓVILES MARIPOSAS DÍA DEL IDIOMA 802 JT

https://www.youtube.com/watch?v=tzlhEocVVes 

TECHNOLOGY VOCABULARY 9TH GRADE

Look up in the dictionary and copy the translation and pronunciation of each one of the following words at https://www.wordreference.com/es/ . Study the vocabulary for next class.  

https://www.learnenglish.com/vocabulary/technology/learn-technology-vocabulary-in-english/

WORKSHOP ABOUT TECHNOLOGY VOCABULARY

https://drive.google.com/file/d/1czeaqgouTjMKHcle2vCEBOD1nYDaOW_L/view?usp=sharing

PHRASAL VERBS RELATED TO TECHNOLOGY

WATCH THE VIDEO, TAKE NOTES AND TRANSLATE THE PHRASAL VERBS IN YOUR NOTEBOOK

https://www.youtube.com/watch?v=qgnk2mMl1OU

GIVE TWO EXAMPLES OF SENTENCES USING EACH PHRASAL VERB.

PHRASAL  VERBS READING COMPREHENSION

https://drive.google.com/file/d/1od1niQsk1tw3z1nhx46SgmTmpYclQ82J/view?usp=sharing

VIDEO FLORES DÍA DEL IDIOMA

 https://youtu.be/ZF9kYZ9vMEM

ACTIVIDADES EVALUATIVAS SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS

1

https://www.liveworksheets.com/c?a=s&t=bv1yakdrfa&m=d&sr=n&ms=uz&l=zi&i=cndodt&r=mn&db=0&f=dzdtztdc&cd=pfy7idcnsednlgoklnjnzvl2ngnzgznkxg

2

https://www.liveworksheets.com/c?a=s&t=bv1yakdrfa&m=d&sr=n&ms=uz&l=pk&i=ucxnfnu&r=bl&db=0&f=dzdtztdc&cd=pfy7idcnsednlhcxkmlelxfa2ngnzgznkxg

CLOTHES VOCABULARY 10TH GRADE

Look up in the dictionary and copy the translation and pronunciation of each one of the following words of the List of clothes names in English at https://www.learnenglish.com/vocabulary/clothes/learn-clothes-vocabulary-in-english/ and provide an example to each one of them using the dictionary  https://www.wordreference.com/es/. Study the vocabulary for next class.  

DESCRIPTION OF CLOTHES

https://portalacademico.cch.unam.mx/ingles1/this-is-my-style/describing-clothes

CLOTHES WE LIKE/HATE/WANT/NEED AND HAVE👈👧

https://portalacademico.cch.unam.mx/ingles1/this-is-my-style/clothes-we-like

ACTIVIDAD ANTÓNIMOS

 https://recursosdidacticos.org/wp-content/uploads/2019/03/Ejercicios-de-Ant%C3%B3nimos-para-Tercero-de-Secundaria.pdf

ACTIVIDAD EVALUATIVA COHERENCIA Y COHESION GRADO OCTAVO

https://es.liveworksheets.com/c?a=s&t=bv1yakdrfa&m=d&sr=n&is=y&ia=y&ms=uz&l=oi&i=unodzzu&r=rh&db=0&f=dzdtztzu&cd=pfy7idcnsednliijoxljnggxsw2ngnzgzgxxg 

COHERENCIA Y COHESIÓN 8°

 

ACTIVIDAD PÁRRAFO DE INTRODUCCIÓN, DESARROLLO Y CONCLUSIÓN

https://e1.portalacademico.cch.unam.mx/alumno/tlriid2/unidad2/elparrafo/estructurainternadeltexto 

WRITING DIAGNOSTIC 9TH GRADE

https://www.englishaula.com/en/cambridge-english-test-exam-preparation/cambridge-english-key-a2-key/reading-writing/exam-parts/exercise-practice-test/4-0-11-5083492908007424/ 

SPEAKING TEST KET 9TH GRADE

PART 1 (INDIVIDUAL TASK)

https://www.englishaula.com/en/cambridge-english-test-exam-preparation/cambridge-english-key-a2-key/speaking/exam-parts/exercise-practice-test/4-4-1-6405761353646080/

PART 2 (CONVERSATION)

https://www.englishaula.com/en/cambridge-english-test-exam-preparation/cambridge-english-key-a2-key/speaking/exam-parts/exercise-practice-test/4-4-2-6206669218381824/

SPEAKING TEST 10TH GRADE

https://www.englishaula.com/en/cambridge-english-test-exam-preparation/cambridge-english-preliminary-b1-preliminary/speaking/exam-parts/exercise-practice-test/3-4-1-4856441122848768/ 

https://www.englishaula.com/en/cambridge-english-test-exam-preparation/cambridge-english-preliminary-b1-preliminary/speaking/exam-parts/exercise-practice-test/3-4-5-6704715370856448/

ACTIVIDAD DIAGNÓSTICA LENGUA CASTELLANA 8°

https://www.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/files_public/contenidosaprender/G_7/L/SM/SM_L_G07_U03_L02.pdf 

ACTIVIDAD DE CONSOLIDACIÓN DEL DIAGNÓSTICO

https://files.liveworksheets.com/def_files/2021/10/21/110210036262673926/110210036269002.pdf